РЕЗУЛТАТИ КОНКРУСА КРУШЕВАЦ – ЗЕЛЕНИ ГРАД
РЕЗУЛТАТИ КОНКРУСА
КРУШЕВАЦ – ЗЕЛЕНИ ГРАД
Културни центар Крушевац и Служба за заштиту животне средине града Крушевца расписала је наградни конкурс за дечије ликовне радове и кратак филм (3-5 минута) на тему „КРУШЕВАЦ – ЗЕЛЕНИ ГРАД“ поводом ВИДОВДАНСКОГ ЕКО-ДАНА. Награде ће бити уручене у недељу у оквиру програма манифестације.
Сви пристигли радови, као и победнички, биће изложени на платоу испред Дома синдиката, а кратки филмови моћи ће да се погледају на видео биму Дома синдиката.
Радове је оцењивао стручни жири у саставу:
- Јелена Ивановић, дизајнер у КЦК
- Ана Башић, дизајнер у КЦК
- Ивана Вучинић, професор информатике,
- Братислав Костић, ТВ сниматељ РТС
- Душица Миленковић, уредник дечијег програма КЦК
и деонео је следеће одлуке:
|
р.б. |
Име и презиме ученика |
Раз. |
Школа |
Предметни наставник |
|
1 |
Тања Вучићевић |
I-1 |
ОШ Јован Поповић |
|
|
2 |
Скорут Вук |
I-1 |
||
|
3 |
Јана Лакић |
I-3 |
ОШ Вук Караџић |
Гордана Стевановић |
|
р.б. |
Име и презиме ученика |
Раз. |
Школа |
Предметни наставник |
|
1 |
Ивона Цветковић |
II |
Нада Поповић |
Весна Ракић |
|
2 |
Маја Ковичевић |
II |
Ликовни студио КЦК |
Марија Стојадиновић |
|
3 |
Јана Лакић |
II-4 |
ОШ Вук Караџић |
Гордана Стевановић |
|
р.б. |
Име и презиме ученика |
Раз. |
Школа |
Предметни наставник |
|
1 |
Милош Павловић |
III |
ОШ Јован Поповић |
Сандра Поповић |
|
2 |
Игор Јанковић |
III |
ОШ Станислав Бинички |
|
|
3 |
Ана Видовић |
III |
ОШ Станислав Бинички |
|
р.б. |
Име и презиме ученика |
Раз. |
Школа |
Предметни наставник |
|
1 |
Рајковић Александра |
IV |
Сандра Поповић |
|
|
2 |
Нађа Маријановић |
IV |
ОШ Нада Поповић |
Марија Мијаиловић |
|
3 |
Милиа Стојановић |
IV |
ОШ Станислав Бинички |
Јасмина Стајић |
|
3 |
Живановић Теодора |
IV |
ОШ Доситеј ОБрадовић |
Снежана Ђорђевић |
Позивамо све добитнике да дођу у недељу, 14. јуна 2015. године на плато испред Дома синдиката и буду део Видовданског еко дана где ће им бити уручене награде. Награде ће се уручити по отварању програма у 10.00 часова.
